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如何写好期末考试作文

[国旗下讲话]

如何写好期末考试作文

第二十一周

时间:2018.1.15

讲话者:谢美莲

一、低年级孩子如何看图写话

(一)看图写话之看

那么,我们可以通过哪些方法来帮助低年级孩子提升看图写话的能力呢?依然要从“看”说起。看图写话,顾名思义就是用眼睛看,“看”,是基础。

1.看“全”

统观全画,看图上画了些什么,它们有什么联系;不要遗漏画面的内容。如果画的是一件事,就要看这幅画是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物,从而掌握图画的大概内容。其中,有些是直接能从图上看出来的,而有些可能要通过画面进行推测、想象才能知道的。

2.看“细”

就是在看“全”的基础上仔细观察图画的各个局部情况,看图画中有什么人物、景物、事物。这些人物各自在干什么,人物的动作、表情怎样,人物之间有什么关系等,从而进一步明确图画的主要内容。

3.看“深”

就是深入理解图画所表示的意思。要根据人物的神态、表情等,设想他们会想些什么,说些什么,把“静”的画面看成“动”的,把画中的事物和人物看成“活”的,从而深刻地理解图画主要内容和它所要表达的中心思想。

(二)看图写话之写

在充分看、仔细想的基础上,自然而然就能写好。当然,一些写作的基本要求要记牢:

1. 开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2. 第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3. 通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写的就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。

4. 能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。

低年级看图写话是习作的起步,功在平常。教师要引导低年级孩子做到:

1. 一直问

此乃看图写话干巴巴的对症药物。教师要引导孩子根据图画,提出若干个相关问题,解决了这些问题,就等于找到了“写话”的内容,然后将内容按一定顺序排列起来,就形成了一个整体的写作思路。

2. 助积累

大量积累,乃是写话及习作素材的源头活水。卡片积累词语,游戏积累说话,阅读积累底蕴……这样的活动多在生活中开展,孩子既能实地观察,实地体验,又能感受成功的喜悦。

3. 勤点赞

孩子需要正面管教,积极鼓励,写话也需要多正面刺激。哪怕孩子的写话中只是用了一个有新鲜感的词,教师也要表现出“眼前一亮”的喜悦。孩子获得多次成功体验后,就会由怕写走向爱写,写作的信心由此形成。

二、中高年级怎么写好作文

从内容上来分:1、写人   2、叙事   3、状物(写景、物)   4、活动   5、想像

从形式上来分:

1.命题作文 如:童年趣事

2.半命题作文,如:那一次,我真 !(补充的要是你有材料的最拿手的)

3.话题作文 如:以快乐为话题,题目自拟(确定你有话写的题目)

4.材料作文 (读懂材料的意思)

拿到一篇作文题怎么办?

一、审题,看看题目和提示的要求,明白到底是写什么的?举例是写人还是事等。

二、迅速搜索一下自己的脑海或者记忆的仓库,找到符合作文要求的人或者事或者景或者物。

三、动笔写

中高年级的习作至少要分三节来写:

1节开头尽量新颖、特别一点,引出你要写的人或事,可以用环境描写、可以用歌词、可以用名人名言、可以用诗句等引入。

2节,要具体写、写生动:

1)如果写人,也要通过反映这个人特点的具体事例来写。语言力求生动优美,可以写出人物的心理、可以写语言、对话、可以写神态、可以写动作等。

  (2)如果写事事情发生的时间、地点、起因、经过、结果要完整,描写的语言要尽量生动,可以用上修辞手法。

  (3)如果是写景、写物,要抓住景物、事物的特点,注意要按照一定的顺序来写,千万不能乱,一会儿写东一会儿写西,比如由远到近、由低到高。

  (4)如果写活动,那要把活动经过写完整,对活动的流程一、二、三等要挑选一两个印象深的或者你感兴趣的重点写详写,其余的简单写略写。可以用排比句把活动的场面写出来,同学、老师的动作神态写出来。

  (5)如果是想像、童话类的,那要注意想像的内容必须合情合理,比如写动物猴子那它是爬树高手,比如鸭子它擅长游泳等。想象实际就是把我们小朋友生活中发生的事情,安排到动物或者其他想象的东西身上。

3节,总结全文,可以发表议论表达自己的看法,也可发出倡议比如号召人们低碳生活,更环保更健康,可以抒发感情比如“这件事虽然过去了很久,但是一直留在我的记忆深处,每当想起它,就充满了感激之情。”如果第1节没有点题,结尾处必须要点一下题目。

要写出好作文平时需要做什么?

  1、平时要留心观察身边的人和事,积累写作素材,记忆库里要有各种人、事、景、物等。出去游玩要把看到的景记在脑海里。

  2、有时间看一些优秀作文选,把好的事例记住。读适合青少年阅读的课外书籍,青少年版的名著。

3、积累最好能背出一些好词好句,平时开心或者不开心的时候都可以用笔把这些事写下来,多练习写作水平就会越来越高。

希望同学们能在期末考试写出精彩的作文,取得优异的成绩!谢谢!