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喜讯:徐晓红、吴石怡的论文被2016年常熟市小学英语学科年会录用

 2016年常熟市小学英语学科年会论文录用目录

序号

学校

姓 名

论文题目

1

石梅小学

顾明星

让思维在英语学习中真正发生

2

周行学校小学部

陆华芬

“问”出英语课堂的精彩

3

实验小学

 

记忆不难,有心则灵——小学英语轻松记忆策略探微

4

古里中心小学

李雅琪

浸润于 culture,品“文化”芬芳——文化视角下的英语教学研究

5

海虞中心小学

 

从小学英语教学的人文性说起
——对译林版牛津小学英语 Culture Time板块的解读

6

沙家浜中心小学

赵秀芳

营造英语教研共同体的学校文化

7

绿地实验小学

 

你“读生”了吗?——小学英语“真实性”教学的策略探微

8

绿地实验小学

 

拓展活动的寻绎:从英语课堂中的“技术流”走向“生活味”

——以一节评优课为例浅谈拓展活动的创新教学

9

东南实验小学

叶敏英

留出一片精彩——小学英语课堂教学留白策略探微

10

练塘中心小学

 

注重Story Time板块教学,提升学生语言能力

11

石梅小学

丁佳妮

合理整合,让小学英语语法教学无痕发生

12

游文小学 

 

基于英语核心素养的课外阅读教学初探

13

东张中心小学

石明玉

关注文本解读 玩转故事教学

——以译林新版《英语》四下Unit4 Drawing in the park为例

14

王庄中心小学

 

拓展Cartoontime 板块 为教学锦上添花

15

董浜中心小学

 

浅析英语思维品质的培养

16

王庄中心小学

方月芹

改进教学行为 促进思维生长

17

世茂实验小学  

谭冶情

对小学英语情景创设教学的反思和探讨

18

莫城中心小学

杨燕萍

凸显版块特点  有效教学Cartoon Time

19

梅李中心小学

 

丰富练习形式,提高中年级学生的英语写话能力

20

徐市中心小学

张喜梅

让作业变得“活”起来——农村小学英语作业有效性的探究

21

杨园中心小学

吴虹燕

自主提问,擦出思维的火花

22

世茂实验小学  

 

关注课堂意趣 凸显Grammar time魅力

23

莫城中心小学

 

例谈小学英语各板块朗读活动设计

24

尚湖中心小学

 

浅谈如何在小学英语故事教学中培养学生的英语语感

25

吴市中心小学

黄利均

探寻有“生命力”的作业——DIY作业在英语教学中的实践与思考

26

碧溪中心小学

韩雅沁

把早读的权利还给孩子

——小学高年级英语教学中早读课的有效实施策略

27

塔前小学

 

故事教学中问题设计低效的思考

28

赵市中心小学

陈怡超

爱上英语,从“绘本”开始
——浅谈绘本在小学英语教学中的运用

29

福山中心小学

邵瑛莹

小学英语Fun time教学活动中学生参与主动性的调查及
提高主动性的优化方式探究——以译林新版四年级上册为例

30

崇文小学

陈恒佶

基于核心素养,构建小学生英语“听”能力的提升策略

31

张桥中心小学     

吴石怡

基于思维能力培养的小学英语写作指导策略的研究

32

张桥中心小学     

徐晓红

着眼语篇,例谈小学生纵向思维的梯度培养

33

杨园中心小学

 

例谈推动英语课堂教学真实展开的策略

34

实验小学

沈微霞

预习,让教和学走得更近——小学英语高年级预习初探

35

练塘中心小学

 

故事情节为经 语言训练为纬——译林版Cartoon Time板块教学初探

36

绿地实验小学

 

立足生长英语课堂 滋养儿童语言习得

37

任阳中心小学 

计方莲

低年级英语学习习惯养成四步走

38

淼泉中心小学

周翌晨

“微创”教材,让Cartoon Time 点亮童心

39

报慈小学 

金文雅

小学英语教学的创新——微课的运用

40

元和小学

 

细品Cartoon Time 之味  探寻活力英语课堂

41

辛庄中心小学

沈晓兰

文化的跨越,意识的萌生——小学英语教学中跨文化意识的培养

42

义庄小学

 

基于思维品质的小学英语写话研究

43

商城小学

汪梦佳

“配角”也大有作为——Cultrure Time教学有感

44

珍门中心小学

 

提高农村小学中年级英语书写质量的策略研究

45

新区小学

唐维佳

浅议新教改下小学中年级英语作业的设计与评价

46

报慈小学 

蒋晓晨

基于核心素养,探究小学英语综合板块的教学策略
—— 6AU6 Keep our city clean一课的Sound time&Cartoon time为例

47

虞园小学

沈晓燕

放飞思想的风筝,让英语充满乐趣
———在小学英语教学中,初步运用“思维导图”

48

赵市中心小学

陈文娟

奏响英语学习的快乐乐章
——浅谈中年级Fun Time板块的教学四部曲

49

谢桥中心小学

冷芯蕾

敲好课堂的第一锤 ——浅谈小学英语课堂教学中的导入

50

常熟市塔前小学

 

 

从“心”体验  从“思”得学
——例谈生活体验在英语课堂的有效运用

51

梅李中心小学

吴佩珺

磨课进行时

——译林版英语六下Unit7 Summer holiday plans Culture Time板块

52

徐市中心小学

 

Story Time板块中探索自主学习之路

——以Unit7 At weekends一课Story Time的教学为例

53

王庄中心小学

陈春芳

以“四部式”教学Cartoon Time 板块

——以译林《英语》五上Unit 3 Our animal friends 为例

54

颜港小学

 

精彩铺垫,奏响语篇教学的美妙乐章
——谈语篇教学中读前如何进行铺垫活动

55

琴湖小学  

 

注重朗读 培养语感

56

福山中心小学

陆俊华

浅谈小学英语音标教学

57

东南实验小学

 

三年级英语体验式词汇学习的实践与思考

58

石梅小学

杨晓婷

利用绘本延伸学生英语学习的实践与探索——以三上教学为例

59

碧溪中心小学

谢晓丹

核心素养在课堂 让英语思维看得见

60

海虞中心小学

程春芳

“读”你千遍也不厌